| <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="200"> | <p style="font-size:18px; font-weight:200; margin-top:0px; color:#a5a5a5;">**Csomópontok és szerelési logika bemutatása**<br>Néhány jól kiválasztott csomópont többet mutat a hallgató kivitelezési gondolkodásából, mint sok látványkép. A cél a teherátadás, rögzítés, nedvességvédelem, szerelhetőség és karbantarthatóság összefüggéseinek bemutatása.</p> | | ------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | <br> <br> > [!summary]+ leírás: > > A csomóponti bemutatásban nem az a cél, hogy minden részletet egyszerre tárgyaljunk, hanem hogy a legkritikusabb kapcsolatok szakmai logikája érthető legyen. A buszmegálló esetében különösen fontos az oszloptalp, a gerenda-oszlop kapcsolat, a tetőszegély, a burkolatrögzítés és a csapadékvíz-kezelés. A hallgatónak meg kell mutatnia, hogy a szerkezeti elemek hogyan találkoznak, hogyan szerelhetők, milyen sorrendben építhetők, és hol kell ellenőrzési pontot beiktatni. > ### Bővített szakmai magyarázat > > A csomópont a kivitelezési terv egyik legérzékenyebb része, mert itt derül ki, hogy a rétegrendek, anyagok és szerkezeti elemek valóban összeérnek-e. Egy jó csomópont nem csak rajzilag részletes, hanem építhető is. Tartalmazza a fő méreteket, a rögzítések elvét, a víz elvezetésének módját, a hozzáférhetőséget és a javíthatóságot. A szerelési logika bemutatásakor érdemes röviden elmondani, mely elemek készülhetnek műhelyben, melyek kerülnek helyszíni szerelésre, milyen sorrendben érdemes haladni, és mely pontokon kell minőségi ellenőrzést végezni. A záró prezentációban a hallgató akkor mutatja jól a csomópontot, ha nem csak a vonalakat magyarázza, hanem azt is, hogy a kivitelező mit kezd a rajzzal. <details> <summary style="font-weight:200; color:#a5a5a5;">1. ábra</summary> <p style="font-size:20px; font-weight:200; color:#000;"> <img src="https://data.tesuli.hu/adat/000/svg00.svg" width="1000" height="1000" style=" width:100%; height:100%; aspect-ratio: 1/1; border:7px solid #ffffff;"> </p> </details> <br> <br> > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <span class="kompetencia-jel"><img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/mk-komp.svg"><span>[[n0.00420]]</span></span> | <span style="font-size: 0.9em; color:#7e7e7e;">**Digitális épületszerkezeti modell használata kommunikációs eszközként**</span><br><span style="font-size: 0.85em; color:#7e7e7e;">A hallgató képes a 3D modellt és a hozzá tartozó rajznézeteket használni arra, hogy a szerkezeti megoldásokat laikus megrendelőnek, más szaktervezőnek vagy hallgatótársaknak érthetően bemutassa.</span> | > | <span class="kompetencia-jel"><img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg"><span>[[n0.01322]]</span></span> | <span style="font-size: 0.9em; color:#7e7e7e;">**Átadási dokumentációcsomag összeállításának alapjai**</span><br><span style="font-size: 0.85em; color:#7e7e7e;">A hallgató képes egy kisméretű építmény átadási dokumentációcsomagját tervlapokból, műszaki leírásból, költségtáblából, hibajegyzékből és karbantartási megjegyzésekből rendezett, ellenőrizhető egységgé összeállítani.</span> | > | <span class="kompetencia-jel"><img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg"><span>[[n0.00993]]</span></span> | <span style="font-size: 0.9em; color:#7e7e7e;">**Hibajegyzék készítésének alapvető készsége**</span><br><span style="font-size: 0.85em; color:#7e7e7e;">A hallgató képes egyszerű, pontokba szedett hibajegyzéket készíteni (mi a hiba, hol található, milyen javítást igényel, határidő), és azt strukturáltan rögzíteni.</span> | <details> <summary style="font-weight:200; color:#a5a5a5;">megjegyzés:</summary> <p style="font-size:20px; font-weight:200; color:#000;"> - </p> </details> <p></p>