02 - teSULI

| <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0031.svg" width="200"> | **Tér és társadalom** A tér társadalmi viszonyokat közvetít. Az alaprajz, bejárat, közlekedés, közös tér és határhelyzet mind befolyásolja, hogyan működik egy közösség vagy intézmény. | | ------------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]+ leírás: > >Az építészeti tér nem üres tartály, amelybe az élet egyszerűen beköltözik. A tér szervezi a viselkedést, irányítja a mozgást, kijelöli a találkozás és elválasztás lehetőségeit. Egy alaprajz nemcsak funkciókat rendez el, hanem társadalmi viszonyokat is kialakít. Meghatározza, ki hol lép be, ki merre mozoghat, ki látható, ki rejtett, ki van központi helyzetben, és ki szorul peremre. > >Egy épület bejárata például erős társadalmi jelentést hordoz. Lehet hívogató, egyértelmű és nyitott, de lehet rejtett, ellenőrzött és kizáró is. Egy iskola, hivatal, könyvtár vagy egészségügyi intézmény esetében a bejárati helyzet alapvetően befolyásolja, hogy az épület hozzáférhetőnek vagy idegennek tűnik. A tér már az első lépésnél viszonyt hoz létre a használó és az intézmény között. > >A közlekedők szintén nem semleges elemek. A folyosó lehet egyszerű forgalmi cső, de lehet találkozások, informális beszélgetések és közösségi helyzetek tere is. Egy lépcső lehet puszta szintkülönbség-kezelés, de lehet az épület központi közösségi tere. A térszervezés minősége gyakran éppen ezekben az átmeneti helyzetekben mutatkozik meg. > >A közös terek különösen fontosak. Egy lakóépület, kollégium, iskola, munkahely vagy közösségi ház minőségét nemcsak a zárt funkcionális helyiségek határozzák meg, hanem azok a terek is, ahol a használat nem teljesen előre meghatározott. Ezek a terek lehetőséget adnak a találkozásra, visszahúzódásra, várakozásra, megfigyelésre, együttlétre. A jó közös tér nem parancsolja meg a használatot, hanem lehetőségeket kínál. > >A szociális építészet szempontjából a tér egyik legfontosabb kérdése a határ. Hol van a privát és közös, nyilvános és zárt, biztonságos és nyitott, intézményi és otthonos közötti átmenet? A jó építészet nemcsak falakat épít, hanem jól működő határhelyzeteket hoz létre. Ezekben a határokban dől el sokszor, hogy egy épület társadalmilag érzékeny vagy érzéketlen. <details> <summary style="font-weight:200; color:#a5a5a5;">1. ábra</summary> <img src="https://data.tesuli.hu/adat/000/svg00.svg" width="1000" height="1000" style=" width:100%; height:100%; aspect-ratio: 1/1; border:7px solid #ffffff;"> </details> > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01282]] | **Szociális, humanitárius és inkluzív építészeti szemlélet értelmezése** A hallgató képes az építészet társadalmi felelősségét a lakhatás, hozzáférhetőség, krízishelyzetek, közösségi használat és emberi méltóság szempontjából értelmezni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01283]] | **Köztér és térbeli igazságosság építészeti felismerése** A hallgató képes megvizsgálni, hogy egy köztér kik számára hozzáférhető, milyen használatokat támogat vagy zár ki, és hogyan hat a térszervezés a városi igazságosságra. | <details> <summary style="font-weight:200; color:#a5a5a5;">megjegyzés:</summary> - </details>