| <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="200"> | <p style="font-size:18px; font-weight:200; margin-top:0px; color:#a5a5a5;">**Szakmai önértékelés**<br>A félév végén a hallgatónak érdemes röviden megfogalmaznia, mely döntések működtek jól, hol maradt bizonytalanság, és mit javítana a következő tervfeladatban.</p> | | ------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | <br> <br> > [!summary]+ leírás: > > A szakmai önértékelés nem udvariassági kör, hanem a tanulási folyamat része. A hallgató visszatekint a féléves tervcsomagra, és megnevezi a saját munkájának erősségeit, gyenge pontjait és fejlesztési lehetőségeit. Ilyen kérdés lehet: mi volt a legjobban megoldott csomópont, hol volt a legnagyobb dokumentációs bizonytalanság, melyik rajz segítette legjobban a kivitelezési gondolkodást, és melyik rész maradt túl általános. A jó önértékelés tárgyszerű, nem önvédő és nem önleértékelő. > [!summary]+ Bővített szakmai magyarázat: > > A szakmai fejlődés egyik alapja, hogy a hallgató különbséget tud tenni hiba, hiányosság, döntési kompromisszum és még nem kidolgozott rész között. Egy féléves feladatban nem minden lesz tökéletes, de a bizonytalanság felismerése már szakmai érték. Az önértékelésben érdemes konkrét példákat mondani: melyik lap lett következetes, melyik csomópont igényelne további pontosítást, hol lett erős a költségtábla, hol lenne szükség pontosabb mennyiségszámításra, hogyan lehetne a karbantartási megjegyzéseket javítani. A reflexió zárhatja a bemutatót, mert megmutatja, hogy a hallgató nem csak leadta a dokumentációt, hanem értelmezte is a saját munkáját. Ez a hozzáállás a szakmai felelősség egyik alapja.  > [!tip]- (Megjegyzés::) > >  > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <span class="kompetencia-jel"><img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg"><span>[[n0.00272]]</span></span> | <span style="font-size: 0.9em; color:#7e7e7e;">**Saját terv erősségeinek és gyengeségeinek megfogalmazása**</span><br><span style="font-size: 0.85em; color:#7e7e7e;">A hallgató képes röviden megfogalmazni, miben tartja erősnek a tervet, és hol látja a legnagyobb bizonytalanságokat, fejlesztendő részeket.</span> | > | <span class="kompetencia-jel"><img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/kf-komp.svg"><span>[[n0.00273]]</span></span> | <span style="font-size: 0.9em; color:#7e7e7e;">**Kritikák, kérdések kezelése prezentáció közben**</span><br><span style="font-size: 0.85em; color:#7e7e7e;">A hallgató képes a konzultációk, tervkritikák során kapott kérdésekre nem védekező, hanem reflektív módon reagálni, és elismerni a terv gyenge pontjait is.</span> | > | <span class="kompetencia-jel"><img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tk-komp.svg"><span>[[n0.00018]]</span></span> | <span style="font-size: 0.9em; color:#7e7e7e;">**Rövid reflexió készítése saját tervezési folyamatáról**</span><br><span style="font-size: 0.85em; color:#7e7e7e;">A hallgató képes egy adott tervezési feladatról rövid írásos reflexiót készíteni, kiemelve a tanulságokat, hibákat és erősségeket.</span> |