Kivitelezési ismeretek FB0107

| <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i02/i2-0019.svg" width="80"> | Kivitelezési ismeretek | | :---------------------------------------------------------------------------------------------: | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | FB0107 | | > [!summary]- Tantárgyi adatok > > | | | | | > |---|---|---|---| > |**Szak:** |[[Faipari BsC]] |**Oktató:** |[[Szabó Péter]] | > | | | | | > |Nappali | **B** - **vizsga** |kredit: **5** |félév: **6.**| > |előadás: **2**|szeminárium: **0**|gyakorlat: **2**|konzultáció: **0** | > | előzmény | - | | | > [!summary]- Oktatás célja > A tantárgy célja, hogy a faipari mérnök hallgatók átfogó, gyakorlati szemléletű képet kapjanak az építési kivitelezés folyamatáról, különös tekintettel a kis léptékű, faszerkezetű építmények megvalósítására. A kurzus a kiviteli tervdokumentációt nem puszta rajzi termékként, hanem döntések, felelősségek, anyagok, szerkezetek, ütemezés, helyszíni munkaszervezés és költségbecslés összefüggő rendszerként kezeli. > > Az előadások a kivitelezési ismeretek teljes spektrumán vezetnek végig: a tervszintektől és felelősségi köröktől a munkasorrenden, organizáción, anyagkiíráson, előregyártáson, alapozáson, faszerkezet-szerelésen, burok- és csomópontképzésen, szakági koordináción, felületvédelemen, minőségellenőrzésen és átadáson át az árazatlan költségvetésig. A hangsúly azon van, hogy a hallgatók megértsék: egy szerkezet akkor jó, ha nemcsak megrajzolható, hanem legyártható, szállítható, szerelhető, ellenőrizhető, karbantartható és gazdaságosan megvalósítható. > > A gyakorlat célja egy kisméretű faszerkezetű épület, buszmegálló jellegű építmény kiviteli tervdokumentációjának elkészítése ArchiCAD programmal. A félév során a hallgatók az alaprajztól, metszetektől és homlokzatoktól kezdve a szerkezeti és csomóponti tervlapokon, egyszerű szakági koordinációs lapokon és anyagkiíráson keresztül jutnak el az árazatlan költségvetésig. A feladat kis léptékű, de éppen ezért alkalmas arra, hogy a teljes kivitelezési gondolkodás egyetlen áttekinthető építményen keresztül legyen gyakorolható. > [!summary]- Ismeretátadás módszerei > Az ismeretátadás előadások, gyakorlati tervfeldolgozás, szoftveres munka és rendszeres konzultáció egymásra épülő rendjében történik. Az előadások rövid elméleti bevezetéseket, kivitelezési példákat, fotókat, tervrészleteket, hibapéldákat, anyag- és csomóponti magyarázatokat tartalmaznak. A cél nem szabályok mechanikus felsorolása, hanem annak megértése, hogy egy-egy kivitelezési döntés milyen következményekkel jár a szerkezet, a költség, az ütemezés, a helyszíni munka és a későbbi használat szempontjából. > > A gyakorlati órák projektalapúak. A hallgatók a félév elején megkapják a kisméretű faszerkezetű épület feladatát, majd hétről hétre ennek egy-egy munkarészét dolgozzák ki ArchiCAD-ben. Minden heti témához konkrét tervdokumentációs részfeladat kapcsolódik: tervlaprendszer, helyszínrajzi és organizációs vázlat, alaprajz, alapozási terv, szerkezetállítási sorrend, burok- és csomóponti részletek, világítási vagy egyéb minimális szakági koordináció, anyagkiírás, dokumentációcsomag és költségtábla. > > A foglalkozásokon kiemelt szerepet kap az órai konzultáció, a közbenső beadások ellenőrzése, a hibák közös értelmezése és a rajzi következetesség fejlesztése. A hallgatók nem kész tervmintát másolnak, hanem egy egyszerű építményen keresztül tanulják meg, hogyan épül fel egy kiviteli tervcsomag, milyen információnak kell szerepelnie egy tervlapon, és hogyan lehet a modellből ellenőrizhető, használható dokumentációt előállítani. > [!summary]- Fejlesztett készségek > A tantárgy elsősorban a kivitelezési gondolkodást, a műszaki dokumentációs fegyelmet és a faépítési folyamatok rendszerszintű értelmezését fejleszti. A hallgatók megtanulják, hogy az épületet ne önálló rajzok halmazaként, hanem tervezési, gyártási, szállítási, szerelési, ellenőrzési és átadási folyamatként lássák. > > - kiviteli tervdokumentáció szerkezetének és információtartalmának értelmezése; > - alaprajzok, metszetek, homlokzatok, részletrajzok és tervlapok következetes készítése; > - ArchiCAD alapú modell- és tervlapkezelés; > - faszerkezetek szerelési sorrendjének, kapcsolatainak és tűréseinek átgondolása; > - anyagkiírás, mennyiségszámítás és árazatlan költségvetés előkészítése; > - helyszíni organizáció, munkasorrend és logisztikai összefüggések felismerése; > - szakági információk alapvető koordinálása kis léptékű építmény esetében; > - csomóponti, nedvességvédelmi, felületvédelmi és karbantarthatósági szempontok alkalmazása; > - műszaki hibák, hiányzó információk és dokumentációs ellentmondások felismerése; > - szakmai kommunikáció, tervbemutatás és rövid tervvédés fejlesztése. > [!summary]- A hallgatók által megszerezhető jártasságok > A tantárgy teljesítése után a hallgató képes lesz átlátni egy egyszerű faszerkezetű építmény kivitelezési folyamatát a tervezés-előkészítéstől az átadásig. Megérti a kiviteli terv célját, a tervlapok szerepét, a felelősségi határokat, a munkasorrend és organizáció jelentőségét, valamint azt, hogy a tervezési pontatlanságok miként válnak helyszíni kivitelezési problémává. > > A hallgató jártasságot szerez egy kisméretű faszerkezetű épület ArchiCAD-alapú feldolgozásában. Képes alapvető tervlapokat létrehozni, méretezni, feliratozni, rendezett rajzi csomagba szervezni, és a modellből a kivitelezéshez szükséges információkat következetesen kinyerni. Képes egyszerű szerkezeti és csomóponti részleteket értelmezni, azokat a tervdokumentációban bemutatni, valamint az anyagkiírás és a költségvetési kiírás logikáját alkalmazni. > > A megszerzett jártasságok alkalmassá teszik a hallgatót arra, hogy faipari mérnökként bekapcsolódjon faépítési, előregyártási, kivitelezés-előkészítési vagy műszaki dokumentációs feladatokba. A tantárgy nem építészeti jogosultságot ad, hanem azt a gyakorlati szemléletet erősíti, amelyre a faipari mérnöknek szüksége van, amikor építész, statikus, szakági tervező, gyártó, kivitelező és megrendelő között kell pontos műszaki információt kezelnie. --- TEMATIKA: | 01. | **Kiviteli terv alapjai** A hét a kiviteli terv szerepét, a tervszintek közötti különbséget és a tervlapok rendezési elveit tisztázza. A hallgatók azt gyakorolják, hogyan lesz a tervezési szándékból követhető, felelősségeket és részletezettséget is rögzítő tervcsomag. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Kiviteli terv célja]] A kiviteli terv célja a tervezési szándék megvalósítható, ellenőrizhető és számonkérhető műszaki információvá alakítása, különös tekintettel a geometriára, az anyagokra, a csomópontokra és a kivitelezési felelősségekre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Felelősségek]] A kivitelezési felelősségi rend a szereplők hatáskörét, döntési jogosultságát, dokumentálási kötelezettségét és ellenőrzési feladatait rögzíti a projekt átlátható működése érdekében. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tervszintek]] A tervszintek a tervezési folyamat eltérő részletezettségi és döntési fokozatait jelentik, a vázlattervtől az engedélyezési dokumentáción át a kivitelezéshez szükséges műszaki tartalomig. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Lépték és részletesség]] A rajzi lépték meghatározza, milyen döntések, méretek és csomóponti információk olvashatók le biztonságosan egy tervlapról, illetve mikor szükséges részletesebb ábrázolás. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tervcsomag rendje]] A tervcsomag rendje a tervlapok sorrendjét, jelölésrendszerét, hivatkozásait és információs hierarchiáját szabályozza, hogy a dokumentáció kivitelezési célra követhető legyen. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Kiviteli tervlapok rendszerezése - gyak.]] A gyakorlat célja a mintaprojekt tervlaprendszerének kialakítása, a lapstruktúra, feliratozás, hivatkozási rend és dokumentációs következetesség előkészítésével. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00848]] | **Az építési folyamat fő szakaszainak ismerete** A hallgató képes felsorolni az építési folyamat alapvető szakaszait (előkészítés, tervezés, kivitelezés, átadás–átvétel, üzemeltetés) és röviden leírni azok lényegét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00849]] | **A projekt résztvevőinek azonosítása** A hallgató képes megnevezni a fő szereplőket (beruházó, tervező, kivitelező, hatóság, műszaki ellenőr, üzemeltető) és alapvető szerepüket elmagyarázni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00857]] | **Egyszerű szereplő–felelősség térkép készítése** A hallgató képes egy konkrét projektre megrajzolni, ki kivel áll szerződéses viszonyban, ki kinek tartozik beszámolási kötelezettséggel. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00861]] | **Alapvető építési dokumentumfajták ismerete** A hallgató képes megnevezni néhány alapvető dokumentumfajtát (szerződés, tervdokumentáció, műszaki leírás, jegyzőkönyv, teljesítési igazolás) és megérteni szerepüket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01216]] | **Digitális tervverziók kezelésének jelentőségének felismerése** A hallgató képes belátni, hogy a helyszínen mindig a legfrissebb tervverziót kell használni, és érti, miért veszélyes, ha „valaki még a régi PDF-ből dolgozik”. | | 02. | **Munkasorrend és ütemterv** A hét a kivitelezési munkafolyamatokat fázisokra, függésekre és ellenőrizhető döntési pontokra bontja. A hangsúly azon van, hogyan válik a munkasorrendből egyszerű ütemterv, és hol kell a csúszási, jóváhagyási vagy minőségi kockázatokat előre látni. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Munkasorrend]] A munkasorrend az építési fázisok és munkanemek logikus egymásutánját rögzíti, külön figyelemmel az előfeltételekre, köztes állapotokra és ellenőrzési pontokra. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Függések]] A kivitelezési függések az egyes munkafázisok előfeltételeit, párhuzamosíthatóságát, technológiai várakozásait és térbeli ütközéseit írják le. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Kritikus lépések]] A kritikus lépések azok a kivitelezési műveletek és döntési pontok, amelyek késése vagy hibája a teljes folyamat ütemére, minőségére vagy biztonságára jelentős hatással van. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Ütemterv]] Az ütemterv a munkasorrendet időbeli rendszerbe rendezi, megjelenítve a mérföldköveket, átfedéseket, függőségeket, tartalékidőket és ellenőrzési pontokat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Döntési pontok]] A döntési pontok a kivitelezés olyan helyzeteit jelölik, ahol a munka folytatása jóváhagyást, módosításkezelést, helyettesítési döntést vagy dokumentált ellenőrzést igényel. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Ütemterv és függések vázlata - gyak.]] A gyakorlat célja a mintaprojekt fő munkafázisainak időrendi és logikai rendezése, az előfeltételek, átfedések, mérföldkövek és kritikus döntési pontok jelölésével. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00913]] | **Az építési folyamat fázisokra bontásának képessége** A hallgató képes egy kisebb építési projektet (pl. családi ház) logikus fő fázisokra bontani: előkészítés, alapozás, szerkezetépítés, burkolatok–belsőépítészet, külső munkák, átadás. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00915]] | **Egyszerű ütemterv készítése időtengelyen** A hallgató képes néhány fő munkafázist időtengelyen ábrázolni (pl. Gantt-szerű vázlaton), és hozzávetőleges időtartamokat rendelni hozzájuk. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00917]] | **A kritikus út fogalmának megértése** A hallgató képes elmagyarázni, mit jelent a projekt „kritikus útja”, és felismerni, hogy ezek csúszása a teljes projekt csúszását okozza. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00921]] | **Biztonsági tartalék (buffer) szerepének felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy egy reális ütemterv nem „tökéletesen kitöltött”, hanem tartalmaz tartalékidőt váratlan eseményekre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00925]] | **Előkészítési és beszerzési idők beépítése az ütemtervbe** A hallgató képes felismerni, hogy bizonyos elemek (nyílászárók, egyedi szerkezetek) hosszú gyártási–szállítási idővel bírnak, és ezek ütemezését időben el kell indítani. | | 03. | **Helyszín és organizáció** A hét a munkaterület működését, a megközelítést, a közműkockázatokat és az ideiglenes helyszíni rendet kapcsolja össze. A hallgatók azt vizsgálják, hogyan lehet a tárolást, anyagmozgást, biztonsági zónákat és organizációs helyszínrajzot már a tervezés során kezelni. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Kitűzés]] A kitűzés a terv geometriai adatait helyszínen mérhető tengelyekké, pontokká és szintekké alakítja, ezért a szerkezeti pontosság és ellenőrizhetőség alapja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Munkaterület]] A munkaterület a kivitelezés szervezett környezete, amelyben a munkavégzés, tárolás, közlekedés, veszélyzónák és ideiglenes elemek elhelyezése összehangolt tervezést igényel. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Megközelítés]] A helyszín megközelítése az anyagszállítás, géphasználat, rakodás, munkaerőmozgás és kivitelezési ütemezés feltételeit határozza meg. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Közművek]] A meglévő és ideiglenes közművek helyének, állapotának és védelmének ismerete alapvető a kivitelezési ütközések, károk és munkaszünetek megelőzéséhez. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Ideiglenes rend]] Az ideiglenes helyszíni rend a kivitelezés átmeneti állapotait, forgalmi rendjét, tárolási szabályait, jelzéseit és munkavédelmi feltételeit rögzíti. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Organizációs helyszínrajz készítése - gyak.]] A gyakorlat célja a mintaprojekt organizációs helyszínrajzának elkészítése, a megközelítés, tárolás, munkaterületek, veszélyzónák és ideiglenes elemek jelölésével. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00890]] | **Munkaterület lehatárolásának céljának megértése** A hallgató képes elmagyarázni, miért kell az építési helyszínt fizikailag és jogilag is lehatárolni (kerítés, táblák, belépési rend), és milyen kockázatot jelent a „nyitott” építkezés. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00893]] | **Teherautók és nagy járművek mozgásának megtervezése** A hallgató képes egyszerű helyszínrajzon megtervezni a teherautók be- és kihaladását, fordulási sugarát, és elkerülni a veszélyes kereszteződéseket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00901]] | **Ideiglenes közművek (víz, áram) szerepének megértése** A hallgató képes felismerni, hogy az építéshez ideiglenes elektromos ellátásra, vízvételi helyre, esetenként ideiglenes szennyvízkezelésre is szükség van, és ezeket elhelyezni a helyszínterven. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00906]] | **Beléptetési és biztonsági protokollok szükségességének megértése** A hallgató képes megérteni, hogy a munkaterületre való belépés szabályozása (regisztráció, védőfelszerelés ellenőrzése) a biztonság és felelősségvállalás része. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00909]] | **Egyszerű helyszín-szervezési terv készítése** A hallgató képes egy kisebb építkezésre (pl. családi ház, kis középület) vázlatos munkaterület-szervezési tervet készíteni, amelyen jelöli a fő funkciókat: bejárat, daru, anyagtárolás, konténerek, közlekedési utak. | | 04. | **Anyagkiírás és logisztika** A hét az anyagkiírás, anyagminőség, kötőelemek, beszerzési ütem és helyszíni védelem összefüggéseit rendezi. A cél, hogy a hallgatók ne csak mennyiségi listát készítsenek, hanem a beépítési helyet, minőségi elvárást, szállítási időt és tárolási kockázatot is lássák. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Anyagkiírás]] Az anyagkiírás a tervből származó mennyiségeket, minőségi követelményeket, méreteket és beépítési helyeket rendezi kivitelezésre használható, ellenőrizhető listába. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Anyagminőség]] Az anyagminőség meghatározása a teherbírás, tartósság, nedvességi viselkedés, környezeti igénybevétel és jóváhagyott helyettesíthetőség szempontjain alapul. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Kötőelemek]] A kötőelemek kiválasztása és kiírása a teherátadás, szerelhetőség, kompatibilitás, korrózióvédelem, darabszám és beépítési hely együttes figyelembevételét igényli. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Beszerzési ütem]] A beszerzési ütem az anyagok, termékek és kötőelemek megrendelésének, szállításának, tárolásának és beépítésének időbeli összehangolását szolgálja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tárolás és védelem]] A helyszíni tárolás és védelem célja az anyagminőség megőrzése a beérkezéstől a beépítésig, különös tekintettel a rakatolásra, nedvességvédelemre és sérüléskezelésre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Anyagkiírás és logisztika - gyak.]] A gyakorlat célja a mintaprojekt anyagkiírásának és logisztikai szempontjainak összekapcsolása, a mennyiségek, minőségek, beépítési helyek, beszerzési megjegyzések és tárolási feltételek rögzítésével. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00374]] | **Anyagválasztás gyakorlati szempontjainak mérlegelése** A hallgató megérti, hogy az anyagválasztást nem csak a műszaki paraméterek, hanem a kivitelezhetőség, elérhetőség, költség, karbantarthatóság és környezeti hatás is befolyásolja, és képes ezek között alapvető kompromisszumokat felismerni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00375]] | **Termékadatlapok és teljesítménynyilatkozatok használatának alapszintű képessége** A hallgató képes egy építőanyag- vagy szerkezeti termék adatlapjából kiolvasni a legfontosabb paramétereket (pl. hővezetési tényező, tűzvédelmi osztály, nyomószilárdság), és ezeket az épületszerkezeti döntéseihez felhasználni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00381]] | **Anyagválasztás szempontjainak ismerete épületszerkezeteknél** A hallgató érti, hogy a szerkezeti, hőtechnikai, akusztikai, tűzvédelmi és környezeti szempontok együtt határozzák meg az anyagválasztást, és tud példákat mondani kompromisszumokra. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00892]] | **Anyagfogadás és kirakodási zóna kijelölésének fontossága** A hallgató képes átgondolni, hol célszerű az anyagokat fogadni és ideiglenesen tárolni, hogy ne akadályozzák a munkafolyamatokat és a közlekedést. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00900]] | **Érzékeny anyagok (fa, hőszigetelés, kötőanyagok) védelmének felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy bizonyos anyagokat védeni kell nedvességtől, napsütéstől vagy mechanikai sérüléstől, és javaslatot tenni fedett vagy emelt tárolási módokra. | | 05. | **Műhelymunka és előregyártás** A hét témája a kiviteli terv darabolási, jelölési, előfúrási és próbaszerelési műhelyfolyamattá alakítása. A hangsúly a pontosságon, ismételhetőségen, hibamegelőzésen, csomagoláson és azon van, hogy az elem a műhelyből szerelhető állapotban érkezzen a helyszínre. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Műhelymunka szerepe]] A műhelymunka a kiviteli terv információit gyártható, mérhető és ellenőrizhető elemekké alakítja, a pontosság, ismételhetőség és minőségellenőrzés feltételeinek biztosításával. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Előregyártás logikája]] Az előregyártás az ellenőrzött üzemi munkavégzésre, a helyszíni szerelési idő csökkentésére, valamint a szállítási, illesztési és tűrési követelmények előzetes meghatározására épül. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Darabolási terv]] A darabolási terv a szerkezeti rajz alapján méreteket, darabszámokat, vágási sorrendet, veszteséget és ellenőrzési pontokat rögzít a gyártás előkészítéséhez. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Jelölésrend]] A jelölésrend az elemek gyártástól beépítésig tartó azonosíthatóságát biztosítja, meghatározva az elemkódokat, beépítési helyeket, irányokat és szerelési hivatkozásokat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Sablon és befogás]] A sablonok és befogások az ismétlődő műhelyműveletek pontosságát, biztonságát és reprodukálhatóságát növelik, különösen furatok, vágások és kapcsolati előkészítések esetén. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Előfúrás és megmunkálási sorrend]] Az előfúrás és a megmunkálási sorrend a repedésmegelőzés, kapcsolat-előkészítés, hozzáférhetőség és szerelési pontosság szempontjait rendezi. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Próbaszerelés]] A próbaszerelés a műhelyben végzett illesztési, tűrési és jelölési ellenőrzés, amely a helyszíni szerelési hibák és javítások kockázatát csökkenti. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Hibamegelőzés műhelyben]] A műhelybeli hibamegelőzés az ellenőrzési pontok, mérési naplók, selejtkezelés és visszacsatolás rendszerén keresztül biztosítja a gyártási minőség fenntartását. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Csomagolás és kiszállítás]] A csomagolás és kiszállítás az elemek sérülésmentes, azonosítható és szerelési sorrendnek megfelelő helyszínre juttatását biztosítja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Elemgyártás és próbaszerelés - gyak.]] A gyakorlat célja a mintaprojekt szerkezeti elemeinek gyártási előkészítése, jelölési rendszerének kialakítása, próbaszerelési ellenőrzése és kiszállítási logikájának meghatározása. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00870]] | **Monolit és előregyártott szerkezetek összehasonlítása** A hallgató képes megkülönböztetni a helyszínen készülő (monolit) és az üzemben gyártott, helyszínen szerelt (előregyártott) szerkezeteket, és alapvető előny–hátrány párokat felsorolni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00884]] | **Előregyártott elemek beemelési és szerelési logikájának ismerete** A hallgató képes felfogni, hogy az előregyártott elemek (panelek, gerendák, lépcsők) daruzást, pontos illesztést, szerelési sorrendet és ideiglenes megtámasztást igényelnek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01170]] | **CLT és GLT elemek daruzása és szerelési logikájának átlátása** A hallgató képes felismerni, hogy a nagy méretű faelemeknél a pontos logisztika, sorrendiség, előkészített csomópontok és daruzási tervek kulcsfontosságúak. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01173]] | **Kapcsolóelemek (csavarok, dűbelek, lemezek, gerendatalpak) szerepének felismerése** A hallgató képes azonosítani a leggyakoribb fa–fa és fa–acél kapcsolóelemek típusait, és megérti, hogy ezek kiosztása, méretezése és kivitelezési minősége meghatározó. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01180]] | **Előregyártott fa- és panelrendszerek szerelési ütemének megértése** A hallgató képes átlátni, hogy a nagyfokú előregyártás gyors helyszíni szerelést tesz lehetővé, de cserébe nagyon pontos előkészítést, logisztikát és csomóponti tisztázást igényel. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01183]] | **Kivitelezési pontosság jelentőségének felismerése fa- és könnyűszerkezetnél** A hallgató képes belátni, hogy a szárazépítési, könnyűszerkezetes rendszerek érzékenyebbek a pontatlanságra, ezért kitűzés, vágás, szerelés tekintetében magasabb fegyelmet igényelnek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01184]] | **BIM / ArchiCAD alapú előkészítés szerepének felismerése fa- és panelépítésnél** A hallgató képes megérteni, hogy a gyártásra szánt CLT/panel terveket precízen, ütközésmentesen kell előkészíteni digitális modellben, mert a helyszínen már kevés a mozgástér. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01185]] | **Szállítás, daruzás és raktározás speciális igényei faelemeknél** A hallgató képes felismerni, hogy a nagyméretű faelemeket nem lehet akárhova „ledobni”: sík, védett, lefolyásos tárolóhely, vízmentes takarás és gondos emelési technológia szükséges. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01294]] | **Darabolási terv és vágási lista értelmezése** A hallgató képes a faelemek darabolási tervét és vágási listáját a kiviteli rajzokkal összevetni, felismerni a méret, darabszám, szálirány és vágási veszteség szerepét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01295]] | **Műhelyi jelölésrend következetes használata** A hallgató képes megérteni, hogy az előregyártott faelemek azonosítója, beépítési helye, iránya és szerelési sorrendje jelölés nélkül könnyen összekeveredik, ezért egységes jelölésrendet kell használni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01296]] | **Sablonok és befogások szerepének felismerése műhelymunkában** A hallgató képes belátni, hogy ismétlődő elemeknél a sablon, ütköző és befogás nem kényelmi eszköz, hanem a méretpontosság, ismételhetőség és munkabiztonság feltétele. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01297]] | **Előfúrás és megmunkálási sorrend fontosságának megértése** A hallgató képes felismerni, hogy csavarozott és rejtett kapcsolatoknál az előfúrás, süllyesztés, élköz és megmunkálási sorrend csökkenti a repedés, pontatlanság és szerelhetetlenség kockázatát. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01298]] | **Próbaszerelés hibafeltáró szerepének megértése** A hallgató képes megérteni, hogy a próbaszerelés célja az illesztések, furatok, kapcsolatok, tűrések és szerelési sorrend ellenőrzése még azelőtt, hogy az elem a helyszínre kerülne. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01299]] | **Műhelyi minőségellenőrzési pontok kijelölése** A hallgató képes egyszerű ellenőrzési pontokat meghatározni műhelymunkához: méret, derékszög, furathely, felület, kötőelem, jelölés és csomagolási állapot ellenőrzése. | | 06. | **Földmunka és alapozás** A hét az alapozás szerepét a talajkapcsolattól a kitűzésen, földmunkán, zsaluzáson és betonozáson át az utókezelésig követi végig. A hallgatók az alapozási sík, tűrések, beépített elemek és ellenőrzési pontok jelentőségét a későbbi faszerkezet fogadása felől értelmezik. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Alapozás szerepe]] Az alapozás a felmenő szerkezet és a talaj közötti teherátadást biztosítja, meghatározva a süllyedési, tartóssági, nedvességvédelmi és fogadószerkezeti feltételeket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Alapozási módok]] Az alapozási mód megválasztása a talajadottságok, szerkezeti terhek, építési méret, kivitelezési lehetőségek és gazdasági szempontok együttes mérlegelésén alapul. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Kitűzés és alapozási sík]] A kitűzés és az alapozási sík pontossága meghatározza a későbbi oszloptalpak, falak, szerkezeti tengelyek és fogadópontok helyzetét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Földmunka és munkagödör]] A földmunka és a munkagödör kialakítása az alapozás geometriáját, munkavédelmi feltételeit, vízkezelését és talajállapot-ellenőrzését készíti elő. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Földmunkagépek]] A földmunkagépek alkalmazása a megközelítés, gépmozgás, rakodás, talajterhelés és biztonsági zónák helyszíni organizációjához kapcsolódik. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Zsaluzás és vasalási előkészítés]] A zsaluzás és vasalási előkészítés a beton végleges formáját, teherbírását, betonfedését, beépített elemeit és betonozás előtti ellenőrizhetőségét határozza meg. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Betonozás és tömörítés]] A betonozás és tömörítés minősége a bedolgozás, rétegezés, vibrálás, felületképzés és időjárási védelem következetes kivitelezésén alapul. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Kötési idő és utókezelés]] A kötési idő és utókezelés a beton szilárdulási feltételeinek biztosítását jelenti, különös tekintettel a nedvességre, hőmérsékletre, kizsaluzásra és terhelhetőségre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tűrések és ellenőrzési pontok]] A tűrések és ellenőrzési pontok az alapozási méretek, szintek, tengelyek, beépített elemek és fogadószerkezeti pontosság dokumentált ellenőrzését szolgálják. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Alapozási helyszínrajz és terv - gyak.]] A gyakorlat célja az alapozási helyszínrajz és terv elkészítése, a tengelyek, szintek, alapozási módok, oszlopfogadók, tűrések és ellenőrzési pontok feltüntetésével. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00390]] | **Alapozási mód választásának épületszerkezeti következményei** A hallgató megérti, hogy az alapozás típusa hogyan hat a felmenő szerkezetekre (süllyedések, repedések, dilatációk, pincefalak kialakítása), és fogalmi szinten tud erről döntést indokolni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00391]] | **Síkalapozási módok közötti különbségek megértése** A hallgató fogalmi szinten ismeri a sáv-, lemez- és pontalap mint síkalapozási módok közti különbségeket, és érti, milyen talaj- és terhelési viszonyok mellett célszerű valamelyiket választani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00395]] | **Az alapozás szerepének megértése** A hallgató képes fogalmilag megfogalmazni, miért szükséges az alapozás, és milyen feladatot lát el a talaj és az épület kapcsolatában. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00406]] | **Talaj és alap kapcsolatának alapelvei** A hallgató megérti, hogy az alapozás és a talaj együtt dolgozik, és el tudja magyarázni, miért probléma a gyenge, süllyedésre hajlamos talaj. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00430]] | **Alapozási csomópontok rajzi ábrázolásának alapelvei** A hallgató képes egyszerű sík- és mélyalapozási csomópontok (lábazat, pincefal–lemez kapcsolat) metszeti ábrázolására, a fő rétegek és vízszigetelések feltüntetésével. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00482]] | **Fagyhatár és alapozási mélység fogalma** A hallgató tudja, mi az a fagyhatár, és megérti, miért fontos az alapozási sík mélységének meghatározásánál. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00872]] | **Alapozási technológiák fő típusainak ismerete** A hallgató képes felsorolni a gyakori alapozási módokat (sávalap, lemezalap, pontalap, cölöpalap) és ezek helyszíni kivitelezési logikáját vázlatosan leírni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00873]] | **Földmunka és munkagödör-kialakítás alaplépéseinek áttekintése** A hallgató képes leírni a földmunka, munkagödör-kialakítás, dúcolás, víztelenítés alapvető lépéseit, és ezek kapcsolatát az alapozási technológiával. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00874]] | **Zsaluzás, állványozás és alátámasztás szerepének megértése** A hallgató képes elmagyarázni, miért van szükség zsaluzatra és alátámasztásra a monolit vasbeton szerkezeteknél, és milyen alapvető követelményeknek kell megfelelniük. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00875]] | **Betonozási folyamat fő lépéseinek ismerete** A hallgató képes a betonozás lépéseit (keverés, szállítás, bedolgozás, tömörítés, utókezelés) felsorolni, és érti, hogy ezek hibái súlyos szerkezeti problémákhoz vezethetnek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00876]] | **Beton utókezelésének fontosságának felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy a friss beton védelme (nedvesen tartás, hőhatások csökkentése) a tartósság és teherbírás szempontjából kulcsfontosságú. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00883]] | **Építési toleranciák jelentőségének megértése** A hallgató képes megérteni, hogy a kivitelezés soha nem „matematikailag pontos”, és a részleteket úgy kell tervezni, hogy a kivitelezési pontatlanságok bizonyos határig kezelhetők legyenek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00886]] | **Időjárási hatások figyelembevétele a technológia megválasztásánál** A hallgató képes felismerni, hogy hideg, forró vagy csapadékos időben bizonyos technológiák (pl. betonozás, vakolás) korlátozottan vagy módosított eljárással alkalmazhatók. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00982]] | **Ellenőrzési pontok fogalmának megértése** A hallgató képes megérteni, hogy bizonyos munkafázisoknál kötelező vagy célszerű „ellenőrzési pontot” beiktatni (pl. vasalás zsaluzás előtt, vízszigetelés eltakarás előtt). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01009]] | **Gépek és berendezések biztonságos használatának alapelvei** A hallgató képes belátni, hogy csak betanított, jogosított személy használhat bizonyos gépeket (daruk, földmunkagépek, emelőgépek), és a biztonsági előírásokat be kell tartani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01070]] | **Síkalapozás kivitelezési folyamatának ismerete** A hallgató képes leírni egy síkalapozás (sávalap, lemezalap) fő lépéseit: kitűzés, földmunka, ágyazat, zsaluzás, vasalás, betonozás, utókezelés. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01072]] | **Földmunka, munkagödör és dúcolás kapcsolatának felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy a földmunka és munkagödör-kialakítás során a rézsűk, dúcolások és víztelenítés a szerkezetépítés biztonságának alapjai. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01073]] | **Alaptestek zsaluzásának, vasalásának és betonozásának átlátása** A hallgató képes leírni, hogyan készül egy sávalap vagy pontalap zsaluzása és vasalása, és hogyan történik a beton bedolgozása és tömörítése. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01089]] | **Kitűzés és szintezés folyamatos ellenőrzésének fontossága** A hallgató képes felismerni, hogy a szerkezetépítés pontosságát kitűzőpontok, szintek, ellenőrző mérések biztosítják, és ezek hiánya későbbi hibákhoz vezet. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01091]] | **Szerkezetépítés dokumentálásának alapelvei** A hallgató képes felismerni, hogy a szerkezetépítés fontos lépéseit (vasalás, betonminőség, próbakockák, zsaluzat bontási ideje) fotókkal, jegyzőkönyvekkel és bizonylatokkal dokumentálni kell. | | 07. | **Függőleges elemek szerelése** A hét a szerkezetállítás sorrendjét, az oszloptalpakat, az oszlopok beállítását, függőzését és ideiglenes merevítését rendezi össze. A fókusz a félkész állapot állékonyságán, emelési és hozzáférési kockázatokon, kapcsolóelemeken, munkaszinteken és munkavédelmi ellenőrzésen van. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Szerkezetállítás logikája]] A szerkezetállítás logikája a függőleges elemek szerelési sorrendjét, félkész állapotának állékonyságát, hozzáférését és ellenőrzési pontjait határozza meg. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Fogadószerkezet és oszloptalp]] A fogadószerkezet és az oszloptalp a faszerkezet alapozáshoz kapcsolódó rögzítését, pozicionálását, nedvességvédelmét és beállítási tűréseit biztosítja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Oszlopok beállítása]] Az oszlopok beállítása a pozíció, irány, magasság, ideiglenes rögzítés és csomóponti illeszkedés együttes ellenőrzését igényli. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Függőzés és szintezés]] A függőzés és szintezés ismételt mérési művelet, amely a tengelyhelyzetek, magasságok, átlók és korrekciók ellenőrzésével akadályozza meg a geometriai hibák halmozódását. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Ideiglenes merevítés]] Az ideiglenes merevítés a félkész szerkezet állékonyságát biztosítja a végleges kapcsolatok kialakulásáig, különös tekintettel a kitámasztásra, szélhatásra és borulásveszélyre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Emelés és kézi mozgatás]] Az emelés és kézi mozgatás az elem súlypontjának, fogási pontjainak, mozgatási útvonalának, ütközési kockázatainak és biztonsági zónáinak előzetes meghatározását igényli. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Állványozás és munkaszintek]] Az állványozás és a munkaszintek kialakítása a biztonságos hozzáférés, teherbírás, korlátok, járófelületek és szerelési pontosság feltételeit teremti meg. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Kapcsolóelemek és rögzítések]] A kapcsolóelemek és rögzítések a függőleges szerkezeti elemek teherútját, szerelhetőségét, kapcsolatainak pontosságát és ellenőrizhetőségét biztosítják. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Munkavédelmi ellenőrzés]] A munkavédelmi ellenőrzés a szerkezetállítás veszélyforrásainak, hozzáféréseinek, védőeszközeinek, munkaszintjeinek és felelősségi pontjainak dokumentált vizsgálatát jelenti. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Szerkezetállítási sorrend modellezése - gyak.]] A gyakorlat célja a függőleges elemek szerelési sorrendjének modellezése, az oszlopállítás, ideiglenes kitámasztás, kapcsolatok, munkaszintek és továbbépítési feltételek megjelenítésével. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00579]] | **Szerelési sorrend logikájának megértése** A hallgató fogalmi szinten érti, hogy a szerkezeteknek létezik építési logikája és sorrendje, és tud példát mondani egy egyszerű épület építési „rétegvonalára”. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00883]] | **Építési toleranciák jelentőségének megértése** A hallgató képes megérteni, hogy a kivitelezés soha nem „matematikailag pontos”, és a részleteket úgy kell tervezni, hogy a kivitelezési pontatlanságok bizonyos határig kezelhetők legyenek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00884]] | **Előregyártott elemek beemelési és szerelési logikájának ismerete** A hallgató képes felfogni, hogy az előregyártott elemek (panelek, gerendák, lépcsők) daruzást, pontos illesztést, szerelési sorrendet és ideiglenes megtámasztást igényelnek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00908]] | **Veszélyes zónák kijelölésének és jelölésének fontossága** A hallgató képes felismerni a különösen kockázatos területeket (daruk forgási zónája, mély munkagödrök, emelések helye), és ezek jelölését, elhatárolását szükségesnek tartani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01002]] | **Munkavédelem alapfogalmának megértése** A hallgató képes elmagyarázni, hogy a munkavédelem célja a balesetek megelőzése, az egészség megóvása, és nem csak „papírmunka” vagy adminisztratív teher. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01006]] | **Leesés elleni védelem alapelveinek megértése** A hallgató képes elmagyarázni, hogy magasban végzett munka esetén kollektív (korlát, háló, állvány) és egyéni (heveder, kikötési pont) védelmet kell alkalmazni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01007]] | **Állványok és munkaszintek biztonsági követelményeinek felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy az állványoknak megfelelő teherbírással, merevítéssel, leesés elleni védelemmel, biztonságos feljutási lehetőséggel kell rendelkezniük. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01011]] | **Emelési műveletek (daruzás, kézi emelés) kockázatainak megértése** A hallgató képes felismerni, hogy emeléskor leesés, borulás, ütközés veszélye áll fenn, és ennek csökkentésére biztonsági zónákat és szabályokat kell kialakítani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01013]] | **Egyszerű kockázatértékelés készítésének képessége egy munkafolyamatra** A hallgató képes egy tipikus munkafolyamatra (pl. homlokzati munka állványról) vázlatos kockázatértékelést készíteni, megnevezve a fő veszélyeket és a megelőző intézkedéseket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01054]] | **Szerkezeti teherút folytonosságának felismerése** A hallgató képes átgondolni, hogy a teherhordó szerkezetek (fal, pillér, gerenda, födém) hogyan adják át a terheket a csomópontban, és elkerülni a „lógó” vagy alátámasztatlan elemeket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01069]] | **A szerkezetépítés fő lépéseinek áttekintése** A hallgató képes egy kisebb épület szerkezetépítését fő fázisokra bontani (alapozás, teherhordó fal/pillérváz, födém, lépcső, tetőszerkezet), és ezek logikus sorrendjét vázolni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01079]] | **Pillérváz (vázszerkezet) szerkezetépítési logikájának megértése** A hallgató képes leírni egy pillérvázas rendszer építését: alapozás, pillércsatlakozások, pillérek zsaluzása, vasalása, betonozása, gerendák–födémek fogadása. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01088]] | **Ideiglenes megtámasztások és állékonyság biztosításának megértése** A hallgató képes belátni, hogy az építési folyamat köztes állapotai (félkész falak, pillérek, vázak) ideiglenes kitámasztást igényelnek a végleges szerkezet elkészültéig. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01089]] | **Kitűzés és szintezés folyamatos ellenőrzésének fontossága** A hallgató képes felismerni, hogy a szerkezetépítés pontosságát kitűzőpontok, szintek, ellenőrző mérések biztosítják, és ezek hiánya későbbi hibákhoz vezet. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01172]] | **Fa- és könnyűszerkezetes rendszerek kapcsolata az alappal** A hallgató képes megérteni, hogy a fa falak, vázak és panelek fogadószintjét (talpgerenda, fogadósín, tűz- és nedvességvédelmi réteg) gondosan kell kialakítani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01173]] | **Kapcsolóelemek (csavarok, dűbelek, lemezek, gerendatalpak) szerepének felismerése** A hallgató képes azonosítani a leggyakoribb fa–fa és fa–acél kapcsolóelemek típusait, és megérti, hogy ezek kiosztása, méretezése és kivitelezési minősége meghatározó. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01183]] | **Kivitelezési pontosság jelentőségének felismerése fa- és könnyűszerkezetnél** A hallgató képes belátni, hogy a szárazépítési, könnyűszerkezetes rendszerek érzékenyebbek a pontatlanságra, ezért kitűzés, vágás, szerelés tekintetében magasabb fegyelmet igényelnek. | | 08. | **Vízszintes elemek és tető** A hét a gerendák, keretek, tetőszerkezeti elemek, emelési műveletek, ideiglenes megtámasztások és tetőfedési rétegek kivitelezési logikáját rendezi össze. A hangsúly a teherút, a szerelési sorrend, a szélrögzítés, a csapadékvíz-útvonal és a magasban végzett munka kockázatainak együttes értelmezésén van. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Vízszintes elemek szerepe]] A morzsa a gerendák, keretek, szelemenek és tetőelemek teherútját, fogadási pontjait, rögzítéseit és burokhoz való kapcsolatát értelmezi. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Gerendák és keretek fogadása]] A fogadószerkezet, felfekvés, gerendatalp, csavarozás, előfúrás és végleges meghúzás előtti helyzetellenőrzés kivitelezési jelentőségét mutatja be. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Emelés és megtámasztás]] Az elemek kézi vagy gépi mozgatását, az ideiglenes alátámasztás szerepét, a veszélyes zónát és a félkész szerkezet állékonyságát tárgyalja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Szerelési ritmus]] A fogadás, próbaillesztés, ideiglenes rögzítés, geometriai ellenőrzés, végleges kapcsolat és továbbépítés sorrendi logikáját rendezi. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tetőszerkezet felállítása]] A fogadószint, szarufa vagy keretelem, gerinc, szelemen, alátéthéjazat és lécezés egymásra épülő kivitelezési folyamatát ismerteti. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Szélrögzítés és merevítés]] A tető és vízszintes elemek szélteherrel szembeni lehorgonyzását, ferde merevítését, kapcsolóelemeit és szerelés közbeni állékonyságát tárgyalja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tetőfedés és alátétszerkezet]] A héjalás, alátéthéjazat, lécezés, átszellőzés és gyártói rendszerlogika összehangolását mutatja be kivitelezési szempontból. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Vízút és csapadékvíz]] A lejtés, cseppentő, átlapolás, eresz, kifolyási pont és faelemvédelem ellenőrzését a csapadék tényleges útja felől közelíti meg. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Baleseti pontok tetőn]] A magasban végzett munka, emelési útvonal, peremzóna, csúszásveszély, ideiglenes állapot és munkavédelmi jelölés konkrét szerelési helyzeteit tárgyalja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Burokrészletek és vízút - gyak.]] A gyakorlat célja a buszmegálló tető- és burokcsomópontjainak részletrajzi kidolgozása, a csapadékvíz-útvonal, cseppentés, átlapolás és faelemvédelem igazolásával. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00411]] | **Tető fő elemeinek fogalmi ismerete** A hallgató ismeri egy hagyományos magastető fő fogalmait (fő teherhordó szerkezet, fedélszék, héjalás, alátéthéjazat, vízelvezetés). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00469]] | **Csapadékvíz-elvezetés alapelvei tetőknél** A hallgató megérti, hogy a tetőszigetelés és a vízelvezetés (lejtés, eresz, összefolyó) hogyan működnek együtt, és miért kritikusak. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00571]] | **Tetőfedés és alátétszerkezet kapcsolatának megértése** A hallgató megérti, hogyan kapcsolódik a tetőfedés az alátéthéjazathoz, lécezéshez és hordozó szerkezethez, és milyen hibákhoz vezet a hiányzó vagy rosszul kialakított alátét- és átszellőztető réteg. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00580]] | **Tetőcsomópontok érzékeny pontjainak felismerése** A hallgató felismeri a tetőcsomópontok tipikus kockázati helyeit (kéménykivezetés, tetőablak, eresz, attika), és érti, miért igényelnek különös figyelmet. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00881]] | **Tetőszerkezetek kivitelezési logikájának megértése** A hallgató képes leírni, hogyan épül fel egy hagyományos fa tetőszerkezet (szarufák, gerinc, taréj, kötőgerenda, fogópár), és érti a tetőhéjalás rétegrendjének (alátéthéjazat, lécezés, cserép/lemez) sorrendjét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00883]] | **Építési toleranciák jelentőségének megértése** A hallgató képes megérteni, hogy a kivitelezés soha nem „matematikailag pontos”, és a részleteket úgy kell tervezni, hogy a kivitelezési pontatlanságok bizonyos határig kezelhetők legyenek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00908]] | **Veszélyes zónák kijelölésének és jelölésének fontossága** A hallgató képes felismerni a különösen kockázatos területeket (daruk forgási zónája, mély munkagödrök, emelések helye), és ezek jelölését, elhatárolását szükségesnek tartani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01006]] | **Leesés elleni védelem alapelveinek megértése** A hallgató képes elmagyarázni, hogy magasban végzett munka esetén kollektív (korlát, háló, állvány) és egyéni (heveder, kikötési pont) védelmet kell alkalmazni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01011]] | **Emelési műveletek (daruzás, kézi emelés) kockázatainak megértése** A hallgató képes felismerni, hogy emeléskor leesés, borulás, ütközés veszélye áll fenn, és ennek csökkentésére biztonsági zónákat és szabályokat kell kialakítani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01054]] | **Szerkezeti teherút folytonosságának felismerése** A hallgató képes átgondolni, hogy a teherhordó szerkezetek (fal, pillér, gerenda, födém) hogyan adják át a terheket a csomópontban, és elkerülni a „lógó” vagy alátámasztatlan elemeket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01085]] | **Tetőszerkezetek felállításának lépései** A hallgató képes leírni egy hagyományos fa tető (szarufás, kötőgerendás, torokgerendás stb.) szerkezetépítési folyamatát: fogadószint, ácsszerkezet felállítása, rögzítés, alátéthéjazat, lécezés. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01086]] | **Szélrögzítés és lehorgonyzás szerepének felismerése a tetőszerkezeteknél** A hallgató képes megérteni, hogy a tetőszerkezetet a szélteher ellen is rögzíteni kell (lehorgonyzás, ferde merevítések, acél kapcsolóelemek). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01087]] | **Tetőhéjalási rendszerek szerkezetépítési következményeinek átlátása** A hallgató képes felismerni, hogy különböző héjalások (cserép, fémlemez, zsindely, panelrendszerek) eltérő alátétszerkezetet, lécezést, fóliát, rögzítést igényelnek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01088]] | **Ideiglenes megtámasztások és állékonyság biztosításának megértése** A hallgató képes belátni, hogy az építési folyamat köztes állapotai (félkész falak, pillérek, vázak) ideiglenes kitámasztást igényelnek a végleges szerkezet elkészültéig. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01103]] | **Csomóponti vízelvezetési elvek (lejtés, cseppentő, átlapolás) megértése** A hallgató képes felismerni, hogy a víz mindig lefele és befelé is utat keres, ezért a részleteket lejtéssel, cseppentővel, átlapolással kell kialakítani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01111]] | **Épületburok folytonosságának rendszerszintű látása** A hallgató képes a burok különböző elemeit (homlokzat, tető, lábazat, nyílászárók, átvezetések) egyetlen összefüggő rendszerként látni, és a csatlakozási pontokra koncentrálni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01164]] | **Hagyományos ácsszerkezetek alapformáinak ismerete** A hallgató képes felsorolni és felismerni alapvető ácsszerkezeteket (szarufás, torokgerendás, kötőgerendás, manzárd, kontyolt stb.), és megérti ezek statikai működését nagyvonalakban. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01170]] | **CLT és GLT elemek daruzása és szerelési logikájának átlátása** A hallgató képes felismerni, hogy a nagy méretű faelemeknél a pontos logisztika, sorrendiség, előkészített csomópontok és daruzási tervek kulcsfontosságúak. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01173]] | **Kapcsolóelemek (csavarok, dűbelek, lemezek, gerendatalpak) szerepének felismerése** A hallgató képes azonosítani a leggyakoribb fa–fa és fa–acél kapcsolóelemek típusait, és megérti, hogy ezek kiosztása, méretezése és kivitelezési minősége meghatározó. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01174]] | **Nedvesség elleni védelem elsődleges szerepének belátása faépítésnél** A hallgató képes felismerni, hogy a fa legnagyobb „ellensége” a tartós nedvesség, ezért a részleteknek gyors kiszáradást, szellőzést, csapadékvédelmet kell biztosítaniuk. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01176]] | **Építési fázis alatti ideiglenes nedvességvédelem fontossága** A hallgató képes belátni, hogy a faelemeket már a szerelés közben is védeni kell csapadéktól (fóliázás, ideiglenes tető, gyors zárás), nem csak kész állapotban. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01181]] | **Fal–födém–tető csatlakozások speciális faépítési kihívásainak felismerése** A hallgató képes felismerni, hogy a csatlakozási pontoknál (különösen CLT-nél és vázas rendszereknél) teherátadás, légzárás és nedvességvédelem együtt jelent problémát. | | 09. | **Csomópontok, tűrések, minőség** A hét a minőségbiztosítás, ellenőrzési pontok, mérés és tűrések, csomóponti revízió, eltéréskezelés és javítási döntések folyamatát rendezi össze. A hangsúly azon van, hogy a hibák, jegyzőkönyvek és fotódokumentációk ne adminisztratív mellékletek legyenek, hanem a kivitelezés szakmai visszacsatolásai. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Minőségbiztosítás a kivitelezésben]] A morzsa a kivitelezési minőséget előre tervezett ellenőrzési rendszerként, felelősségi rendként és dokumentált szakmai döntéssorként értelmezi. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Ellenőrzési pontok]] Az eltakarás előtti vizsgálatok, munkafázisok közötti megállási helyek és továbbépítési feltételek kijelölésének logikáját mutatja be. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Mérés és tűrések]] A kitűzés, szintezés, tengelyhelyzet, lejtés, függőlegesség és megengedett eltérés csomóponti következményeit tárgyalja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Csomóponti revízió]] A teherátadás, vízút, rétegfolytonosság, szerelhetőség, hozzáférés és dokumentálhatóság együttes részletrajzi ellenőrzését rendezi. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Terv és megvalósulás összevetése]] A rajzi előírás, helyszíni állapot, mérési adat, eltérés és döntési felelősség összeolvasását gyakoroltatja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tipikus kivitelezési hibák]] Az ismétlődő csomóponti, méretpontossági, vízvezetési, rögzítési és dokumentációs hibák felismerésének tárgyilagos módszerét adja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Eltéréskezelés]] A tervtől való eltérés rögzítését, szakmai következményeinek mérlegelését, jóváhagyását és dokumentált döntéssé alakítását mutatja be. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Javítási módok és visszaellenőrzés]] A hiba okának feltárását, a megfelelő javítási mód kiválasztását, a javíthatóság szempontját és a lezáró visszaellenőrzést tárgyalja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Jegyzőkönyv és fotódokumentáció]] A hely, idő, tervhivatkozás, döntés, felelős, határidő és célzott fotó összekapcsolásának kivitelezési dokumentációs szerepét mutatja be. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Hibajegyzék és átadási lista - gyak.]] A gyakorlat célja a buszmegálló tervcsomagjának hibajegyzékes ellenőrzése, javítási javaslatokkal, státuszokkal és átadási lista szerinti lezárással. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00980]] | **Minőségbiztosítás fogalmának és szerepének megértése** A hallgató képes elmagyarázni, hogy a minőségbiztosítás nem „papírmunka”, hanem az építmény megfelelőségének tudatos, előre tervezett ellenőrzési rendszere. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00558]] | **Minőség-ellenőrzési pontok az épületszerkezeti kivitelezés során** A hallgató képes megnevezni azokat a kritikus kivitelezési pontokat (pl. vízszigetelés csatlakozásai, hőszigetelés beépítése, tetőcsomópontok), ahol különös figyelmet igényel a műszaki ellenőrzés. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00999]] | **Minőségbiztosítás és költség–idő kapcsolatának felismerése** A hallgató képes belátni, hogy a jó minőség nem mindig a legolcsóbb és leggyorsabb megoldást jelenti, de a hibák kijavítása később többszörös többletköltséget okoz. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00982]] | **Ellenőrzési pontok fogalmának megértése** A hallgató képes megérteni, hogy bizonyos munkafázisoknál kötelező vagy célszerű „ellenőrzési pontot” beiktatni (pl. vasalás zsaluzás előtt, vízszigetelés eltakarás előtt). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00998]] | **Egyszerű minőségellenőrzési lista használatának képessége** A hallgató képes egy adott szerkezetre (pl. lapostető, homlokzat, fürdőszoba) ellenőrző checklistet követni, és az alapján felmérni a kivitelezés minőségét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01091]] | **Szerkezetépítés dokumentálásának alapelvei** A hallgató képes felismerni, hogy a szerkezetépítés fontos lépéseit (vasalás, betonminőség, próbakockák, zsaluzat bontási ideje) fotókkal, jegyzőkönyvekkel és bizonylatokkal dokumentálni kell. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00568]] | **Szerkezeti tűrések és méretpontosság szerepének megértése** A hallgató megérti, hogy a valóságban léteznek tűrések, pontatlanságok, és ezek hogyan befolyásolják a csomópontok záródását, a burkolatok illeszkedését, a hő- és vízszigetelés folytonosságát. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01089]] | **Kitűzés és szintezés folyamatos ellenőrzésének fontossága** A hallgató képes felismerni, hogy a szerkezetépítés pontosságát kitűzőpontok, szintek, ellenőrző mérések biztosítják, és ezek hiánya későbbi hibákhoz vezet. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00986]] | **Terv–megvalósulás összevetésének képessége** A hallgató képes a megvalósult szerkezeteket (méret, rétegrend, részletrajzok) a tervvel összehasonlítani, és alapvető eltérésekre rámutatni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01047]] | **Csomópont mint kritikus építészeti egység felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy a csomópont nem „kicsi részlet”, hanem a tartósság, hőtechnika, vízzárás, akusztika és esztétika találkozási pontja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01063]] | **Egyszerű csomóponti revíziólista (checklist) használatának képessége** A hallgató képes egy ellenőrző listát alkalmazni csomópont-ellenőrzéskor (teherhordás, hőhíd, vízzárás, páratechnika, akusztika, tűzvédelem, kivitelezhetőség). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00561]] | **Egyszerű részletképzések kivitelezhetőségének megítélése** A hallgató képes egy csomóponti rajzról megállapítani, hogy a kivitelezés szempontjából túl bonyolult, túl finom toleranciát igénylő vagy nehezen hozzáférhető megoldást tartalmaz-e. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmk-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00448]] | **Csomóponti rajzok olvasásának alapszintű képessége** A hallgató képes egy egyszerű csomóponti rajzon azonosítani a fő szerkezeti rétegeket, és megérti, hogyan fordulnak át egymásba. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00988]] | **Eltéréskezelés alapelveinek megértése** A hallgató képes elmagyarázni, hogy tervtől való eltérés esetén dönteni kell: utólagos jóváhagyás, javítás, bontás–újrakészítés, és ezt dokumentálni szükséges. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00854]] | **Műszaki ellenőr funkciójának megértése** A hallgató képes megérteni, hogy a műszaki ellenőr a beruházó műszaki képviselője, aki ellenőrzi a kivitelezés minőségét, mennyiségét és szerződésszerűségét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01068]] | **Felelősségérzet a részleten keresztül** A hallgató képes megérteni, hogy egy rosszul megtervezett vagy átgondolatlan csomópont évekkel később beázást, penészt, szerkezeti károsodást, költséges javítást okozhat – és ezért felelősséget érez a részletképzés iránt. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00911]] | **Helyszíni döntések dokumentálásának fontossága** A hallgató képes felismerni, hogy a helyszínen hozott döntéseket (pl. daruhely változtatása, anyagtárolási mód) célszerű rajzon és jegyzőkönyvben rögzíteni, mert később felelősségi kérdésekben ez alap. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00622]] | **Karbantarthatóság és javíthatóság elvének megértése** A hallgató el tudja magyarázni, miért fontos, hogy egy szerkezeti csomópont hozzáférhető, javítható legyen, és mi a különbség „beépített hiba” és tudatosan javítható részlet között. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00966]] | **Hiányosságok (hibák, hiányok) kezelésének alapelvei** A hallgató képes megérteni, hogy a feltárt hibákat jegyzőkönyvben rögzítik, határidőt szabnak a javításra, és a javítás módját egyeztetik a szerződő felek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00989]] | **Jegyzőkönyv szerepének felismerése az ellenőrzésben** A hallgató képes megérteni, hogy a helyszíni bejárásokon készült jegyzőkönyvek rögzítik a hibákat, döntéseket, határidőket, és később bizonyító erejűek lehetnek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01219]] | **Fotódokumentáció tudatos készítése** A hallgató képes a helyszínen célzott, dokumentáló fotókat készíteni (nem „random kattintás”), úgy, hogy a képen egyértelműen azonosítható a hiba vagy vizsgált szerkezet. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmk-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01220]] | **Fotók és tervrészletek összekapcsolásának képessége** A hallgató képes a fotót összekötni konkrét tervrészlettel, helyiséggel, csomóponttal (név, kód, QR, koordináta, jegyzet) – nem hagyja külön életet élni a képeket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01218]] | **Egyszerű hibajegyzék rögzítése terepi alkalmazással** A hallgató képes egy digitális hibajegyzék-alkalmazásban (vagy táblázatban) helyszíni hibát rögzíteni: hely, fotó, leírás, felelős, határidő, státusz. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01232]] | **Egyszerű digitális munkafolyamat (workflow) elképzelésének képessége** A hallgató képes egy kisebb projekt esetén felvázolni, hogyan jut el az információ a tervezőtől a kivitelezőig és vissza: modell–PDF–tablet–fotó–hibajegyzék–javítás. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00992]] | **Átadás előtti bejárások logikájának megértése** A hallgató képes felfogni, hogy a műszaki átadás előtt több bejárást tartanak hibajegyzék készítésére, és ez a minőségi átadás szerves része. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00993]] | **Hibajegyzék készítésének alapvető készsége** A hallgató képes egyszerű, pontokba szedett hibajegyzéket készíteni (mi a hiba, hol található, milyen javítást igényel, határidő), és azt strukturáltan rögzíteni. | | 10. | **Gépészet és villamosság koordináció** A hét a minimál MEP-rendszerek, vezetékutak, áttörések, revíziós pontok, villamos alapvédelem, világítási zónák és opcionális PV kapcsolat kivitelezési logikáját rendezi össze. A hangsúly azon van, hogy a szakági elemek ne utólagos jelek legyenek a terven, hanem szerkezettel, vízúttal, hozzáféréssel és használattal összehangolt döntések. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Gépészeti és villamos rendszerek alaplogikája]] A morzsa a minimál MEP-rendszereket építészeti helyigény, szakági felelősség, használhatóság és kivitelezési koordináció felől értelmezi. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Vezetékutak és helyigény]] A kábelnyomvonalak, védőcsövek, installációs réteg, szerkezeti peremfeltételek és karbantartható elhelyezés térbeli logikáját mutatja be. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Áttörések és védőcsövek]] Az előre tervezett szakági nyílások, védett átvezetések, szerkezeti gyengítés és eltakarás előtti dokumentálás kérdéseit tárgyalja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Revíziós pontok és karbantartás]] A hozzáférés, ellenőrzés, javíthatóság, szerelvényhelyek és üzemeltetési szempontok részletképzési jelentőségét rendezi. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Villamos alapellátás és védelem]] Az áramvételi pont, kültéri védelem, IP-védettség, kábelvédelem, érintésvédelem és biztonságos szerelés alapelveit foglalja össze. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Világítás és használati zónák]] A lámpatesthelyek, kapcsolási logika, várakozási felület, káprázás, rongálásvédelem és szerkezeti rögzítés összehangolását mutatja be. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Szakági ütközések koordinációja]] Az építészeti, szerkezeti, gépészeti, villamos és használati szempontok összeolvasását egyszerű koordinációs lista felől gyakoroltatja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tűzgátló és vízzáró átvezetések]] A kábelek, csövek, szerkezeti rétegek, kültéri nedvességvédelem és tűzvédelmi lezárási elvek kapcsolatát tárgyalja. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Opcionális PV és energiaellátás]] A napelem helye, tetőkapcsolata, kábelvezetése, vízzárása, szellőzése, rögzítése és karbantarthatósága előzetes vizsgálatként jelenik meg. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Világítási nyomvonal és csomópont - gyak.]] A gyakorlat célja a buszmegálló világítási helyének, kábelútjának, védőcsövének, rögzítésének és hozzáférhető csatlakozási pontjának rajzi kidolgozása. | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00499]] | **Gépészeti rendszerek alaptípusainak áttekintése építész szemmel** A hallgató ismeri az épület fő gépészeti rendszereinek (fűtés, hűtés, szellőzés, víz, szennyvíz, gáz, elektromos hálózat) alapvető feladatát, és érti, hogy ezek hogyan „futnak át” az épületszerkezeteken. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/kf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00323]] | **Együttműködés szakági tervezőkkel alap szinten** A hallgató képes a szakági tervezők (statikus, gépész, elektromos stb.) munkáját partneri folyamatként látni, nem „szükséges rosszként”, és konstruktívan reagál a szakági visszajelzésekre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmk-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01116]] | **Alaprajz, gépészeti és villamos terv együttes értelmezésének képessége** A hallgató képes egy helyiségre vonatkozó építész, gépész és villamos tervet egymásra vetíteni (akár mentálisan), és felismerni az ütközéseket, hiányosságokat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00500]] | **Vezetéknyomvonalak szerkezeti vonatkozásainak megértése** A hallgató megérti, hogy a gépészeti és elektromos vezetékek nyomvonala hogyan befolyásolja a födémek, falak, földalatti szerkezetek perforáltságát, hanggátlását és tűzállóságát. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01122]] | **Födémben, falban futó vezetékek helyigényének érzékelése** A hallgató képes felismerni, hogy a gépészeti és villamos csövek, csatornák, kábelnyalábok valós térfogatot igényelnek, és ezt a rétegrendben biztosítani kell. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01275]] | **Faépület belső installációs rétegének és szakági vezetékezésének rétegrendi szerepe** A hallgató képes megérteni, hogy a belső installációs réteg a gépészeti és villamos vezetékek, a párazáró vagy légzáró réteg védelme és a belső burkolat kapcsolata miatt fontos faépületekben. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01121]] | **Gépészeti és elektromos áttörések helyes megtervezésének felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy a födém- és faláttöréseket előre kell tervezni, nem utólag „kivésni”, mert az statikai és tűzvédelmi problémát okozhat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01090]] | **Szerkezetépítés és szakági nyílások összehangolásának felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy a gépészeti és elektromos áttöréseket, nyílásokat szerkezetépítéskor előre meg kell tervezni, és a kivitelezés során figyelembe venni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00990]] | **Fényképes dokumentáció jelentőségének belátása** A hallgató képes belátni, hogy különösen eltakarás előtt érdemes fotókkal dokumentálni a szerkezeteket (pl. vasalás, szigetelés, gépészeti vezetékek nyomvonala). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01123]] | **Hozzáférés és revízió fontosságának megértése** A hallgató képes belátni, hogy szelepekhez, tisztítóidomokhoz, elosztókhoz, csatlakozásokhoz később is hozzá kell férni, ezért revíziós nyílásokat, burkolat-megbontási lehetőségeket kell tervezni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01056]] | **Karbantarthatóság és hozzáférés biztosításának igénye** A hallgató képes megérteni, hogy gépészeti, elektromos és más elemekhez a későbbiekben is hozzá kell férni (ellenőrzés, javítás), és ennek megfelelően tervezni revíziós pontokat, nyílásokat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00493]] | **Gépészeti aknák és szerelőterek helyigényének figyelembevétele** A hallgató képes a tervezés korai fázisában számolni a gépészeti aknák és szerelőterek (hőközpont, villamos fogadótér, gázmérő helyiség) helyigényével, és azokat az alaprajzi és szerkezeti rendszerbe integrálni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00492]] | **Elektromos szerelvények beépítési igényeinek ismerete** A hallgató érti, hogyan kell falakban, födémekben, álmennyezetben elektromos szerelvényeket elhelyezni úgy, hogy a szerkezet teherbírása, hanggátlása és tűzállósága ne romoljon aránytalanul. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00902]] | **Építési villamos energia biztonsági szempontjainak érzékelése** A hallgató képes megérteni, hogy az építési áramnál fokozott védelem (FI-relé, IP-védettség, kábelvédelem) szükséges, és ennek hiánya súlyos balesetveszélyt jelent. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmk-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01128]] | **Lámpatestek, kapcsolók, konnektorok és belsőépítészeti koncepció összehangolása** A hallgató képes felismerni, hogy a világítás, kapcsolók, dugaljak helye szorosan összefügg a bútorozással és használattal, ezért nem „statikus sablonokból” kell dolgozni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01133]] | **Kivitelezési ütközések felismerése egyszerű helyszínrajz vagy metszet alapján** A hallgató képes egy alaprajz–metszet párosból kiszúrni tipikus ütközéseket (csatorna vs. álmennyezet magassága, gerenda vs. gépvezeték, ajtónyitás vs. radiátor). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01135]] | **Egyszerű ütközés- és koordinációs lista használatának képessége** A hallgató képes egy helyiségre vonatkozóan checklistet készíteni (gépészet, villany, belsőépítés, szerkezet, tűzvédelem, akusztika), és ezt a koordinációs munkában alkalmazni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00532]] | **Gépészeti és elektromos áttörések tűzgátló lezárásainak szerepe** A hallgató felismeri, hogy a gépészeti és elektromos áttörések a tűzgátló szerkezeten a tűz- és füstterjedés kritikus pontjai, és fogalmi szinten ismeri a tűzgátló tömítések, mandzsetták, lezárások szerepét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01131]] | **Tűzszakasz-határok és gépészeti–villamos átvezetések tűzgátló lezárásainak megértése** A hallgató képes megérteni, hogy az aknákon, falakon áttörő csövek és kábelek tűzgátlását tűzvédelmi rendszerekkel (mandzsetták, tömítők) kell biztosítani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00553]] | **Napelemek és napkollektorok tetőbe és homlokzatba integrálásának épületszerkezeti szempontjai** A hallgató megérti, hogyan lehet PV és napkollektor rendszereket tetősíkra, tetőszerkezetbe vagy homlokzatra integrálni úgy, hogy a vízzárás, szellőzés, hűtés és tűzvédelem szempontjai is teljesüljenek. | | 11. | **Burok: szigetelés, nyílászáró, burkolat** A hét az épületburok rétegrendi fegyelmét, hőszigetelési, pára- és légzárási, vízzárási, nyílászáró-beépítési és homlokzatburkolati csomópontjait rendezi össze. A hangsúly a rétegek folytonosságán, a beépítési hibák megelőzésén, a panelrögzítésen, tömítéseken és a kivitelezhető burok-részletek ellenőrzésén van. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Épületburok rendszerszemlélete]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Rétegrendi fegyelem]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Hőszigetelés folytonossága]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Pára- és légzárás]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Víz- és csapóeső elleni zárás]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Nyílászáró beépítési síkja]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Nyílászáró körüli tömítések]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Homlokzatburkolat és alátétszerkezet]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | [[Tipikus burokhibák ellenőrzése]] | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Panelrögzítés és tömítési terv - gyak.]] | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01092]] | **Az épületburok fogalmának megértése** A hallgató képes elmagyarázni, mit nevezünk épületburoknak (homlokzat, tető, nyílászárók, csatlakozások), és hogy ez egyszerre energetikai, komfort- és tartóssági rendszer. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01111]] | **Épületburok folytonosságának rendszerszintű látása** A hallgató képes a burok különböző elemeit (homlokzat, tető, lábazat, nyílászárók, átvezetések) egyetlen összefüggő rendszerként látni, és a csatlakozási pontokra koncentrálni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00472]] | **Burok rétegeinek funkcionális szétválasztása** A hallgató képes az épületburok rétegeit funkció szerint (teherhordás, hőszigetelés, párazárás/páraáteresztés, vízszigetelés, burkolat) szétválasztani, és megérti, miért fontos, hogy egy réteg ne kapjon túlságosan sok, egymásnak ellentmondó feladatot. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00882]] | **Rétegrendek kivitelezési sorrendjének felismerése** A hallgató képes a fal-, tető- és padlószerkezetek rétegrendjét nem csak rajzon, hanem kivitelezési sorrendként is végiggondolni (teherhordó réteg – hőszigetelés – vízszigetelés – burkolat stb.). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01171]] | **Könnyűszerkezetes falak rétegrendjének megértése** A hallgató képes leírni egy alap könnyűszerkezetes falszerkezet rétegeit (váz, hőszigetelés, párazáró/légzáró réteg, burkolatok, homlokzati rétegek), és felismerni ezek funkcióját. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01051]] | **Rétegrendek folytonosságának felismerése a csomópontban** A hallgató képes végiggondolni, hogy a hőszigetelés, vízszigetelés, légzárás, hanggátlás rétegei ne „szakadjanak meg” a csomópontban, és javaslatot tenni folytonos megoldásra. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00583]] | **Rétegek átfordulásának szerepe csomópontban** A hallgató fogalmi szinten megérti, miért kell folytonosságot biztosítani a hőszigetelésben, vízszigetelésben, párazárásban a csomópontokon keresztül. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00484]] | **Hőhíd fogalmának megértése** A hallgató fogalmilag el tudja magyarázni a hőhíd fogalmát, és felismeri tipikus helyeit (koszorú, erkélylemez, nyílászárókeret stb.). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00483]] | **Hőhíd kockázatának felismerése nyílászáró környezetében** A hallgató fogalmilag megérti, hogyan alakul ki hőhíd a nyílászáró csatlakozásánál, és miért fontos a hőszigetelés és a beépítési sík megválasztása. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01097]] | **Hőhidak és csomóponti veszteségek felismerése homlokzaton** A hallgató képes azonosítani tipikus hőhidakat (erkélylemezek, koszorúk, pillérek, nyíláskeretek), és érti, hogy a hőszigetelés folytonosságát ezeknél külön kell biztosítani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00576]] | **Nyílászáró beépítési síkjának jelentősége** A hallgató megérti, hogy a nyílászáró beépítési síkja hogyan befolyásolja a hőhidat, a légzárást és a csatlakozó hőszigetelés kialakítását. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00474]] | **Párazáró és páraáteresztő rétegek szerepének ismerete** A hallgató el tudja magyarázni, mikor és miért használunk párazáró, illetve páraáteresztő réteget egy határoló szerkezetben. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00478]] | **Légtömör réteg folytonosságának jelentősége** A hallgató érti, hogy a légtömör réteg (párazáró fólia, belső vakolat, szalagok) folytonossága miért kulcsfontosságú az energiatakarékosság és a káros páralecsapódás elkerülése szempontjából, és felismeri a kritikus áttörési helyeket. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00481]] | **Páradiffúzió és páralecsapódás alapelvei** A hallgató megérti, hogy a pára a szerkezetben is vándorolhat, és fogalmi szinten érti a párazáró rétegek szerepét és a belső páralecsapódás veszélyét. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01053]] | **Páratechnikai szempontok figyelembevétele a csomópontban** A hallgató képes belátni, hogy a pára diffúziója, páralecsapódás, belső–külső hőmérséklet és páratartalom különbsége a csomópontban kritikus lehet, és ennek megfelelő rétegsorrendet választani. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01175]] | **Páratechnikai rétegek helyes oldalának kiemelt jelentősége** A hallgató képes megérteni, hogy a fa- és könnyűszerkezetes falaknál a rossz helyre rakott párazárás vagy párafék súlyos kondenzációs károkat okozhat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01100]] | **Légzárás és vízzárás különbségének belátása** A hallgató képes megérteni, hogy a légzárás (légcsere, infiltráció) és vízzárás (csapóeső elleni védelem) külön szempont, és a csomópontot mindkettőre tervezni kell. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01101]] | **Nyílászáró körüli lég- és vízzáró rétegek szerepének felismerése** A hallgató képes belátni, hogy belső oldalon inkább lég- és párazáró, külső oldalon inkább páraáteresztő, de esőzáró csatlakozások szükségesek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01179]] | **Csomóponti részletképzés érzékenységének felismerése fa- és könnyűszerkezetben** A hallgató képes belátni, hogy a hőhídmentesítés, légzárás, vízzárás és tűzvédelem a fa- és könnyűszerkezetes csomópontoknál különösen gondos tervezést és kivitelezést igényel. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/t-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00388]] | **Nyílászáró szerkezeti szerepének megértése** A hallgató tudja, hogy a nyílászáró egyszerre térelhatároló, hő- és hangszigetelő, fény- és légáteresztő szerkezet, és el tudja mondani, miért kritikus csomópont az épületburokban. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01099]] | **Nyílászáró-beépítés alapelveinek megértése** A hallgató képes felismerni, hogy a nyílászárót nem „behabarcsolni” kell, hanem fogadókeretbe, rögzítővasakkal vagy csavarokkal, állíthatóan, szakszerű beállítással beépíteni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01105]] | **Nyílászáró beépítési síkjának hatása a hőtechnikára** A hallgató képes felismerni, hogy a nyílászáró a teherhordó falban, a hőszigetelés síkjában, vagy kívülről függesztve is lehet, és ez befolyásolja a hőhidakat és részletképzést. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01110]] | **Nyílászáró beállítás és beszabályozás jelentőségének felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy a rosszul beállított vasalat, szárnyhézag, tömítésléc közvetlenül befolyásolja a légzárást, hanggátlást, hőérzetet. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01093]] | **Homlokzatburkolati rendszerek fő típusainak ismerete** A hallgató képes megkülönböztetni a kontakt (ragasztott vékonyvakolatos), légréses–szellőztetett, szerelt lemez/panel és hagyományos vakolt homlokzatokat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tm-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01094]] | **Homlokzatburkolat alrendszereinek megértése** A hallgató képes felismerni, hogy egy szerelt homlokzat burkolat + alátétszerkezet + rögzítés + (gyakran) hőszigetelés + szellőző légrés rendszeréből áll. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00465]] | **Homlokzati burkolatok rögzítési rendszereinek alapelvei** A hallgató fogalmi szinten érti a különböző homlokzati burkolatrögzítési rendszerek (ragasztott, rejtett mechanikus, látszó csavaros, lécezett, légréses átszellőztetett) működését, és felismeri, hogyan hatnak a hőhídra, a nedvességre és a karbantarthatóságra. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01106]] | **Szerelt homlokzatok mögötti légrés szerepének megértése** A hallgató képes megérteni, hogy a szellőző légrés a nedvesség és hőtechnikai működés kulcseleme, és biztosítani kell a be- és kiáramlást (alsó–felső nyílások). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01107]] | **Rögzítő elemek (konzolok, sínek, dübelek) hőtechnikai és szerkezeti szerepének felismerése** A hallgató képes felismerni, hogy a szerelt homlokzat rögzítése egyszerre statikai és hőtechnikai kérdés, és rossz megoldás esetén masszív hőhidak jönnek létre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00454]] | **Korrózió és hőhíd kockázatának felismerése fém rögzítéseknél** A hallgató felismeri, hogy a fém rögzítőelemek hol okozhatnak korróziót vagy hőhidat (lábazat, homlokzat, erkélycsatlakozás stb.), és tud olyan részletképzési elveket mondani, amelyekkel ezek a kockázatok csökkenthetők. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01108]] | **Tipikus homlokzati kivitelezési hibák azonosítása** A hallgató képes példákat hozni gyakori hibákra: repedező vakolat, felpúposodott hőszigetelés, hőhidas csomópontok, beázó ablakcsatlakozás, elszíneződött sarkok, penészesedés. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01057]] | **Tipikus hibás csomópontok felismerése** A hallgató képes egyszerű példák alapján azonosítani tipikus hibákat (hőhíd, beázás, párakicsapódás, elmozduló burkolat, repedés), és megérteni azok okát. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00558]] | **Minőség-ellenőrzési pontok az épületszerkezeti kivitelezés során** A hallgató képes megnevezni azokat a kritikus kivitelezési pontokat (pl. vízszigetelés csatlakozásai, hőszigetelés beépítése, tetőcsomópontok), ahol különös figyelmet igényel a műszaki ellenőrzés. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01063]] | **Egyszerű csomóponti revíziólista (checklist) használatának képessége** A hallgató képes egy ellenőrző listát alkalmazni csomópont-ellenőrzéskor (teherhordás, hőhíd, vízzárás, páratechnika, akusztika, tűzvédelem, kivitelezhetőség). | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01112]] | **Megvalósult homlokzati csomópontok helyszíni „olvasásának” képessége** A hallgató képes elkészült épületeken a homlokzati részleteket megfigyelni, következtetni a rétegrendre és rámutatni potenciális hibaforrásokra. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00464]] | **Panelcsatlakozások szerkezeti és hőtechnikai kockázatainak felismerése** A hallgató felismeri az előregyártott panelek közötti csatlakozási helyeket mint szerkezeti, hő- és vízszigetelési kockázati pontokat, és el tudja magyarázni, miért igényelnek gondos részletképzést. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01113]] | **Kommunikáció a kivitelezővel homlokzati és nyílászáró-részletekről** A hallgató képes a kivitelezővel szakszerűen egyeztetni hőszigetelés, nyílászárócsatlakozás, lemezszegés, vízorros részletek kialakításáról. | | 12. | **Felületkezelés és szabályozás** Felületvédelem, tűzvédelem alapok, munkavédelem, környezet és hulladék. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Felületvédelem és munkavédelem - gyak]] | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00533]] | **Tűzvédelmi burkolatok és bevonatok épületszerkezeti hatásának megértése** A hallgató tudja, hogy a tartószerkezetek tűzállósága burkolatokkal (gipszkarton, vakolat, tűzvédő festék) növelhető, és érti, hogyan hat ez a szerkezet méretére, rétegrendjére és esztétikájára. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00534]] | **Fa és könnyűszerkezetes épületek tűzviselkedésének alapelvei** A hallgató fogalmi szinten érti a fa és könnyűszerkezetes épületek tűzviselkedését (elszenesedő réteg, rejtett üregekben történő tűzterjedés), és felismeri ennek szerkezeti következményeit. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01002]] | **Munkavédelem alapfogalmának megértése** A hallgató képes elmagyarázni, hogy a munkavédelem célja a balesetek megelőzése, az egészség megóvása, és nem csak „papírmunka” vagy adminisztratív teher. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01016]] | **Veszélyes anyagok (vegyi anyagok, por, azbeszt stb.) kockázatainak felismerése** A hallgató képes megérteni, hogy bizonyos anyagok belégzés, bőrrel érintkezés, lenyelés útján egészségkárosodást okozhatnak, és ezeknél különleges óvintézkedések szükségesek. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01019]] | **Vészhelyzeti eljárások (baleset, tűz, rosszullét) alapjainak megértése** A hallgató képes felsorolni, mi a teendő baleset vagy rosszullét esetén (munka leállítása, terület biztosítása, elsősegély, mentőhívás, jelentés), és tudja, hol vannak a szükséges eszközök. | | 13. | **Költség, dokumentálás, átadás** Mennyiségszámítás, becslés, „üres” költségvetés, as-built, karbantartás. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Költségtábla és dokumentációcsomag - gyak.]] | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00945]] | **Ütemezés és költség kapcsolatának megértése** A hallgató képes belátni, hogy az ütemterv nem csak idő, hanem költség is: a túl rövid határidő felárat, a túl hosszú projekt magasabb általános költségeket okozhat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00957]] | **Vállalkozási szerződés fogalmának megértése** A hallgató képes elmagyarázni, mi a vállalkozási szerződés lényege: meghatározott műszaki tartalom elvégzése meghatározott díjért, meghatározott határidőre. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00992]] | **Átadás előtti bejárások logikájának megértése** A hallgató képes felfogni, hogy a műszaki átadás előtt több bejárást tartanak hibajegyzék készítésére, és ez a minőségi átadás szerves része. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00993]] | **Hibajegyzék készítésének alapvető készsége** A hallgató képes egyszerű, pontokba szedett hibajegyzéket készíteni (mi a hiba, hol található, milyen javítást igényel, határidő), és azt strukturáltan rögzíteni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00605]] | **Épület-üzemeltetési dokumentációk (karbantartási terv, kezelési utasítás) szerepének megértése** A hallgató felismeri, hogy az épület átadásakor átadott dokumentáció (kezelési útmutatók, karbantartási ütemezés) az épületszerkezetek hosszú távú épségének alapvető eszköze. | | 14. | **Prezentáció és összegzés** Tervcsomag bemutatása, tanulságok, értékelés. | | ----------------------------------------------------------------------------------- | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | > [!summary]- tananyag > > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/i04/i4-0004.svg" width="50"> | | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/gyak/g0000.svg" width="50"> | [[Feladat bemutatása - gyak.]] | > [!summary]- kompetenciák > | | | > |---|---| > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.00949]] | **Kommunikáció az ütemtervről a projekt résztvevőivel** A hallgató képes az ütemtervet úgy bemutatni és magyarázni, hogy azt a résztvevők (megrendelő, kivitelező, tervezőtársak) értsék, és visszajelzést tudjanak adni. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01195]] | **Egyszerű kooperációs emlékeztető készítésére képes** A hallgató képes egy kooperáció után pontokba szedett emlékeztetőt írni (ki mit csinál, meddig, mivel függ össze), és azt megosztani az érintettekkel. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tk-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01197]] | **Világos, lényegre törő helyszíni kommunikáció gyakorlása** A hallgató képes röviden, egyértelműen megfogalmazni feladatot, problémát vagy kérdést a helyszínen – kerülve a ködös, félreérthető utasításokat. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmk-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01217]] | **Helyszíni jelölések és megjegyzések készítésének képessége digitális terven** A hallgató képes tableten jelöléseket, szöveges kommenteket, felhőket, nyilakat elhelyezni a terven, és ezeket visszacsatolni a tervezői csapat felé. | > | <img src="https://data.tesuli.hu/icon/k00/tmkf-komp.svg" style="width:50px; height:50px; display:block;">[[n0.01219]] | **Fotódokumentáció tudatos készítése** A hallgató képes a helyszínen célzott, dokumentáló fotókat készíteni (nem „random kattintás”), úgy, hogy a képen egyértelműen azonosítható a hiba vagy vizsgált szerkezet. | --- > [!summary]- általános követelmények > A foglalkozásokon való részvétellel, a hiányzások mértékével, a gyakorlatok pótlásával, az aláírás megszerzésével, a félévközi teljesítményértékeléssel, valamint az esetleges pótlási lehetőségekkel kapcsolatos általános rendelkezéseket a mindenkor aktuális Hallgatói Követelményrendszer tartalmazza. A követelmények megismerése és betartása a hallgató feladata. > > A félév kezdetén ismertetésre kerülnek az aláírás, a gyakorlati feladatok teljesítésének, a vizsgára bocsátásnak és az érdemjegy megszerzésének tantárgyi feltételei. A gyakorlati órák egymásra épülnek, ezért a folyamatos jelenlét, az órai munka és a heti részeredmények bemutatása különösen fontos. Amennyiben a hallgató a félév során előírt munkarészeket nem teljesíti, az aláírás vagy a félév elismerése megtagadható, illetve pótlási feltételhez köthető. > > Az értékelés alapja a féléves tervdokumentáció szakmai minősége, a közbenső munkarészek teljesítése, az órai aktivitás, a záró bemutató, valamint a vizsgán igazolt elméleti felkészültség. A dokumentáció csak akkor értékelhető, ha a rajzok, modellnézetek, táblázatok és szöveges munkarészek egységes, áttekinthető és szakmailag ellenőrizhető tervcsomagot alkotnak. > [!summary]- tárgy-specifikus követelmények > A tantárgy teljesítésének alapja egy féléves gyakorlati projektfeladat elkészítése. A hallgatónak egy kisméretű, faszerkezetű, buszmegálló jellegű építmény kiviteli tervdokumentációját kell elkészítenie ArchiCAD programmal. A feladat célja nem látványterv készítése, hanem egy egyszerű, de kivitelezési logikájában végiggondolt tervcsomag összeállítása. > > A beadandó fő munkarészei: > > - rendezett ArchiCAD modell és tervlapstruktúra; > - helyszínrajzi vagy organizációs vázlat; > - alaprajz jellemzően 1:50 léptékben; > - metszetek és homlokzatok a szerkezeti logika bemutatására; > - alapozási és fogadószerkezeti tervlap; > - faszerkezeti tervlap a fő tartóelemekkel, kapcsolatokkal és szerelési sorrenddel; > - tető-, burok- és csapadékvíz-kezelési részletek; > - legalább három jellemző csomópont, például oszloptalp, gerenda-oszlop kapcsolat, tetőszegély vagy burkolatrögzítés; > - egyszerű szakági koordinációs lap, például világítás, vezetékút, rögzítési pont vagy opcionális napelemes elem jelölésével; > - anyagkiírás és mennyiségszámítás; > - árazatlan költségvetés vagy költségvetési kiírás; > - rövid műszaki leírás, felületvédelmi és karbantartási megjegyzésekkel; > - záró bemutató, amelyben a hallgató ismerteti a tervcsomag felépítését és a legfontosabb kivitelezési döntéseket. > > A dokumentáció értékelésénél kiemelt szempont a tervlapok rendezettsége, a méretezés és feliratozás következetessége, a szerkezeti rendszer érthetősége, a faszerkezetek nedvességvédelmi és tartóssági szempontjainak kezelése, a csomópontok kivitelezhetősége, az anyagkiírás és költségvetési kiírás követhetősége, valamint az, hogy a tervcsomag egésze építésre alkalmas gondolkodást tükröz-e. Egy szép modell önmagában nem elegendő; a dokumentációnak meg kell mondania, miből, hogyan, milyen sorrendben és milyen ellenőrzési pontokkal épülhet meg a szerkezet. > [!summary]- letölthető irodalom > - Lechner Tudásközpont: BIM-kézikönyv, 1. kötet. > - Graphisoft: Archicad felhasználói kézikönyv, oktatóanyagok és online dokumentáció. > - Építésügyi Műszaki Irányelvek: épületszerkezeti, kivitelezési és minőségellenőrzési témájú irányelvek. > - Országos Tűzvédelmi Szabályzat és Tűzvédelmi Műszaki Irányelvek fa- és könnyűszerkezetes épületekhez kapcsolódó részei. > - Metsä Wood: Kerto LVL tervezési és kivitelezési segédletek. > - Stora Enso: CLT technical documentation and construction details. > - KLH Massivholz: CLT technical documentation and construction details. > - Rothoblaas: Timber connectors and fastening systems, technical catalogue. > - SEMA / faépítési gyártói segédletek, kötőelem-katalógusok és szerelési útmutatók. > [!summary]- könyvtári irodalom > - Herzog, Thomas - Natterer, Julius - Schweitzer, Roland - Volz, Michael - Winter, Wolfgang: Timber Construction Manual. Birkhäuser, Basel. > - Kolb, Josef: Systems in Timber Engineering. Loadbearing Structures and Component Layers. Birkhäuser, Basel. > - Schittich, Christian szerk.: In Detail: Building in Timber. Birkhäuser / Edition Detail, München. > - Deplazes, Andrea szerk.: Constructing Architecture. Materials, Processes, Structures. Birkhäuser, Basel. > - Ching, Francis D. K.: Building Construction Illustrated. Wiley. > - Allen, Edward - Iano, Joseph: Fundamentals of Building Construction. Wiley. > - Gábor László: Épületszerkezettan I-IV. Tankönyvkiadó. > - Szalai József: A faanyag és faalapú anyagok anatómiája és tulajdonságai. Nyugat-magyarországi Egyetem, Sopron. > - Molnár Sándor: Faanyagismeret. Mezőgazdasági Szaktudás Kiadó, Budapest. > - Ertsey Attila - Medgyasszay Péter: Fenntartható építészet. TERC Kft., Budapest. > [!summary]- hivatkozási adatok > -